En parallèle du travail de création, Émilie Saccoccio propose aux élèves de s’exercer en autonomie. De “faire paysage” au “geste chorégraphique”, chaque consigne aura ouvert un champ d’expression libre et de stimulation.
Exercices libres et préparatoires, ils ont fait partie intégrante du projet. Invisibles dans l’objet final, ils ont toute leur place sur ces pages.
En voici quelques extraits.
Faire paysage, classe 1
Faire paysage, classe 2
